PRESENTATION DE LA SPECIALITE L.L.C.E.R AMC

(Monde Contemporain)

1. PRINCIPES ET OBJECTIFS

• exploration approfondie de la langue et du monde anglophone sous toutes ses formes
• analyse de grands enjeux sociétaux, économiques, politiques, géopolitiques, culturels, scientifiques et techniques…. `
• développement des compétences communicationnelles, de l’aisance dans la prise de parole (exposé, débat, négociation, médiation, échange informel).
• renforcement de la maîtrise de la langue (5 activités langagières)
• acquisition de stratégies de lecture, de méthodes d’analyse, renforcement du sens critique, de l’esprit d’analyse et de l’autonomie des élèves.
• ouverture sur le monde, préparation à la mobilité internationale

2. THEMATIQUES AU PROGRAMME

• CLASSE DE PREMIERE (4 heures/ semaine)

Thématique 1 : « Savoirs, création, innovation »	Thématique 2 : « Représentations »
Axe d’étude 1 : Production et circulation des savoirs	Axe d’étude 1 : Faire entendre sa voix : représentation et participation
Axe d’étude 2 : Sciences et techniques, promesses et défis	Axe d’étude 2 : Informer et s’informer
	Axe d’étude 3 : Représenter le monde et se représenter

• CLASSE DE TERMINALE. (6 heures/ semaine)

 Thématique 1 : Faire société	 Thématique 2 : environnement en mutation	 Thématique 3 : relation au monde
Unité et pluralité	Frontière et espace	Puissance et influence
Libertés publiques et libertés individuelles	De la protection de la nature à une transition écologique	Rivalités et interdépendances
Egalités et inégalités	Repenser la ville	Héritage commun et diversité

3. APPROCHE

• travail de la langue et sur la langue : La langue écrite et orale est travaillée sous tous ses aspects (lexique, grammaire, phonologie) et dans toutes les activités langagières (réception, production et interaction)
• étude d’une sélection riche et variée de supports
  • Documents provenant de la presse écrite et audiovisuelle, discours, essais, dossiers journalistiques, rapports d’enquêtes
  • Œuvres de fiction
  • Extraits de publication scientifique
  • Représentations artistiques, cartes, photos, graphiques.
  • Extraits de séries TV, films documentaires.
  • Chansons, œuvres musicales.
• approche actionnelle et démarche de projet afin de développer l’autonomie de l’élève
• recours aux outils numériques qui permet de multiplier les moments d’exposition à la langue et à sa pratique.

4. RECHERCHE DOCUMENTAIRE

• Constitution par les élèves de terminale d’un portfolio dans lequel ils présenteront des documents vus en classe et d’autres, choisis par eux-mêmes et en lien avec les thématiques du programme

5. UN TRAVAIL DANS CHAQUE ACTIVITE LANGAGIERE

6. NIVEAU VISE

• B2 du CECRL (maîtrise courante de la langue) en fin de 1^ère
• C1 du CECRL en fin de terminale (langue plus fluide, s’approchant de l’authenticité)

7. EPREUVE DU BACCALAUREAT SESSION 2022

 En classe de première :

Si un élève décide de ne pas poursuivre l'enseignement de spécialité LLCER en classe de terminale, à partir des épreuves de 2022, il sera évalué en contrôle continu (moyenne des moyennes des 3 trimestres de la classe de première).

• En classe de terminale :

Epreuve finale ECRITE – 3 heures 30 mars	Epreuve finale ORALE – 20 mn
-synthèse guidée d’un dossier documentaire et éventuellement argumentation en anglais. -traduction ou transposition en français d’un passage tiré de l’un des textes du dossier	-sans préparation -présentation d’un dossier personnel constitué par le candidat -10 mn de présentation + 10 mn d’entretien
Niveau attendu = B2/C1

8. POUR QUELLES RAISONS CHOISIR LA SPECIALITE L.L.C.E.R AMC ?

• La spécialité LLCER AMC s’adresse…
• aux futurs spécialistes de l’anglais après le baccalauréat (mais pas seulement)
• aux élèves ayant une appétence pour la langue anglaise et souhaitant approfondir des thématiques variées.
• aux élèves qui aiment s’exprimer à l’oral et sont curieux et volontaires.
• aux élèves ayant un niveau de langue solide en fin de seconde : cette spécialité n’a en effet pas pour objet de remettre à niveau les élèves dont la maîtrise de la langue est faible.
• Poursuite d’études et d’expériences

• si vous souhaitez vous diriger vers :

les lettres, langues et communication / le droit et les sciences politiques / CPGE littéraires / économiques et commerciales… / Licence LEA / LLCE / Droit et Langues / Sciences politiques/ les sciences et techniques…